高中时，稣遇到以下困境：
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听 Michael Jackson 的歌，被老师公开反对……而且 MJ 还被翻译成了“杰克迈克逊”。
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学点美国人的东西，被说稣已经被完全西化了，崇洋媚外。
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高中依然不靠勤奋，我行我素，辅导书都不买（穷，也买不起），课外书看得比课本多，然后被老师们撕逼：你自己这样就行了，不要带坏别的同学……
呵，稣影响别人的方式，只是做好自己而已。然后老师就开始给稣灌输一个词，叫做“换位思考”，另一些同学也听腻了这个词。每次老师说到这词，稣总觉得莫名其妙。
现在如果有老师这么教育孩纸——“piapia”，稣替大家扇他们几个耳光。在稣看来有这些理由：
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人都是不一样的，不同学生有自己的成长和思考方式，要换位思考，为什么不是老师换学生的位置去思考？老师是有当过学生的，学生可还没有当过老师。
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学生没有老师的阅历、社会地位，无法使用老师的脑子思考。
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即使有天才，能够感同身受模拟“老师”的角色，可是这么换位对他有什么好处呢？
简单地说，能够成功换位的情况，一般是高位换到地位去思考，强求低位去思考高位，很难。我们有句话叫做“拿着卖白菜的钱，操着买白粉的心”，多累啊。所以说，老师，您这么玩，可是有点不厚道滴哦。
但是，换到工作中，情况就有点不同了：
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换到高位去思考，要是思考成功了，思想境界就提高了；
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考虑对领导的心思，并做好事情，是有利可图的。
所谓适者生存，并不是强者，也不是智者，而是能够适应变化者。在新的关系中，怎么逆转、改进不适应的旧思维方式和知识，值得思考！
